五年级下册《第6课画脸》集体备课教案设计

五年级下册《第6课画脸》集体备课教案优质课下载

情感目标：培养学生热爱祖国传统艺术的情感。

【教学重点】在画脸形式上有所创新。

【教学难点】图案要富有想像力和美感。

【教学具准备】

课件、范画、绘画工具等。

【课时安排】

2课时

第 一 课 时

【课时目标】

通过欣赏中国的脸谱艺术，了解基本的脸谱知识，感受脸谱艺术外在的图案美和内在的思想性，学习脸谱的绘制方法，绘制脸谱的草图，激发学生对祖国传统艺术的的热爱。

【教学过程】

一、猜猜游戏，激趣导入

1. 出示蝴蝶身体的局部：这是什么？（蝴蝶在身上画出了一张神秘的脸谱） 2. 出示瓢虫脸局部：这是什么？（同学在脸上画出了一只有趣的昆虫） 今天，我们要在脸上画画，让我们的脸变得更加有趣、神秘。揭示课题——画脸。

二、中外画脸，妙趣横生，了解画脸。

画脸的形式由来已久,在很久以前，人们在脸上画画，为的是驱赶猛兽、驱除邪魔，后来是为了祭祀的需要。现在，很多画脸是为了舞台表演的需要。

1. 欣赏非洲部落和中国少数民族图片。

（1）出示非洲部落人物图片；

（2）出示中国少数民族图片。

在我们中国的一些少数民族，还保留着在庆祝丰收、保佑平安的祭祀活动中进行化妆表演的习俗。提问：从他们的脸上，你看到了什么？

2. 欣赏京剧图片。

（1）京剧脸谱的画法和刚才看到的有什么不同？你在京剧脸谱中找到了哪些组成元素？（板书：线条）

（2）提问：为什么京剧演员的脸上要画上这些线条和色彩？ （早期中国戏剧画脸只用红、黑、白三种颜色，后来创造出了较复杂的脸谱色彩和图纹。不同的色彩和图纹能显示剧中不同人物的形貌特征和性格品质。如红色表示忠诚，黄色表示干练，白色表示阴险，黑色表示憨直，绿色表示凶狠等等。） 3. 小结：我们可以在脸上的哪些部位进行绘制？

4. 第一次作业：在自己的彩喷照片上对脸部进行改画。

5. 展示评价。 重点评价线条与色彩。（原照和作业对比）

三、 大千世界，无奇不有