苏少2011课标版《第9课我设计的图书封面》优质课教案下载

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教学重难点

教学重点：了解封面设计的内容，学习封面设计的方法。

教学难点：突出书籍主题内容，大胆想象，运用绘画、剪贴等方法，完成封面的个性设计，力求体现美感。

教学过程

（一）趣味辩论，直观导入

1、同学们，今天有个小猪来到我们的课堂做客，它听俗话说，看书先看皮，这个皮是指书的什么？

生：封面

2、当你挑选图书的时候，你选封面漂亮的呢还是内容有趣的呢？

生：选封面有趣的；选内容丰富的。

辩论题：有人说，封面设计的吸引人，什么样的书都能畅销；也有人说，只

要书写的有趣，封面设计的怎么样无所谓。你是怎么想的？

生：。。。

师：一本书，既要有吸引人的封面，又要书写的有趣，这样才能受到读者的

青睐。你们认同吗？

3、为什么图书要设计封面呢？封面有其他作用吗？

生：保护、美化、宣传的作用。

4、揭题。今天，我们一起来设计封面——我设计的图书封面。

（二）认识封面，了解版式

1小猪有疑问了，你能帮它找一找封面上有哪些元素吗？

生：作者、出版社、书名、图画。

假如你是设计师，你认为哪些元素需要重点设计？

生：书名、图画

师总结：书名，图画安排的位置千变万化，每个设计师都有不同的创意。

3、到底书名、图画怎么样安排才够吸引人，才够有趣味呢？老师介绍几种版式设计的类型，他们是：上下错落式、左右平衡式，包围式。这三种版式，你最想了解哪一种？

上下错落式：书名和图画分割为上下两部分，有的书名在上，图画在下；也