《第9课我设计的图书封面》公开课教案下载

《第9课我设计的图书封面》公开课教案优质课下载

教学重点：了解封面设计的内容，学习封面设计的方法。?

教学难点：突出书籍主题内容，大胆想象，运用绘画方法，完成封面的个性设计，力求体现美感。?

一．视频导入(3分30秒）

1. 观看视频“会动的书”。

师：这个小动画是借用什么工具来放映的？

生：一本快速翻动的书。

师：生活中我们时常与书相伴，现在让我们来看看书的组成部分。

生：封面、封底、书脊、内页

2．认知封面

师：一本书最先映入眼帘的是哪一部分?

生：封面.

师：关于书的封面内容有两种说法，第一种认为只要封面设计的足够够吸引人，就能够畅销，另一种只要内容设计的好，封面怎样都无所谓。现在请同学们以小组形式讨论你们认为书的哪个部分最重要。

生：略

师:一本好的图书不仅又好看的内容还要有精美的封面，你们想不想设计一个属于你的封面呢?这节课就让我们一起学习下我设计的图书封面。

二．探究封面（29分钟）

1．发现封面组成部分。（2分钟）

师：每一本书都有自己的封面，各不相同。就像我们的五官，现在请同学们找找封面上的五官都是什么。

生：书名、作者、出版社、图画等。

师总结：书名、作者、出版社等，可以用一个词来表述，这些都可以称作“文字”

2. 了解封面图画的不同风格。（8分钟）

师：虽然每幅封面上都有不同的图画，但是图画内容是不同的。让我们仔细探究下其中的奥秘。

绘画---较适合少儿，活泼、清新、可爱，适合表现童话故事类主题内容的书籍。

摄影---真实，适合自然，探索类主题内容的书籍。

图案—具有装饰的美感。包括纯文字的，要将书名看成面，作者名看成点，出版社名看成线。

分层欣赏，交流感受，激活灵感。(2分钟）