苏少2011课标版《第11课藏书票》优质课教案下载

苏少2011课标版《第11课藏书票》优质课教案下载

2、学习用橡皮章制作一枚藏书票。

3、通过欣赏制作，提高学生的审美趣味，培养学生的创造表现力，

教学重难点。

1、通过欣赏，讨论了解藏书票的功能，特点及作用。

2、用刻制橡皮章的方法为自己的藏书制作一张藏书票。

教学准备：

橡皮章、刻刀、作业纸、铅笔、印泥、拷贝纸。

教学过程：

一、发现藏书票

1、教师出示读书图片和“书是人类进步的阶梯”。

请大家齐读这句话，知道是谁说的吗？

师小结：这是俄罗斯著名的文学家高尔基的一句名言。书是我们的精神食粮，读书让我们获取知识的同时，更能让我们感到快乐和满足。

我还知道，咱们四七班的同学都很喜欢读书，个个都是小书迷！想必你们家里一定会珍藏很多图书，是不是？谁来说说你大约珍藏了多少本书？

生：……

师：同学们真是太棒了！比我富有啊，珍藏了那么多的书。

2、同学们，这是我的藏书。因为喜欢读书，所以我异常珍惜自己的书籍，为了更好的保存收藏它，我给它们做上了一个特殊的标记，请看:

——知道这是什么吗？

对！这是一张小型版画，名叫藏书票。

【设计意图】通过讨论、交流，培养学生对书籍的热爱和对知识的渴望。

板书：藏书票

二、了解藏书票

1、?设问：谁知道什么是藏书票？它一般放在什么地方？有什么用途呢？?

个别提问后老师小结：藏书票源自西方国家，它是代表藏书主人的一种标志，它将图画与文字刻在木板上，并拓印成小幅的版画贴到书本封面内页，作为藏书的标志。而且，藏书票还有装饰美化书籍的作用，所以，它不仅是标志，更是一件艺术品。

（板书）作用：①标志

??②防止丢失