《第14课桥》优质课教案设计

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【教学重点】：了解桥梁的结构、外形特征以及它们的种类与功能。

【教学难点】：

运用绘画方法表现桥梁最有意思的部分，大胆表达自己的想法，培养学生的想象力。

【教学准备】：

触控式一体机、平板电脑（能同时供学生20台平板电脑上网）、常规绘画工具

【教学过程】：

一、创设情趣 导入新课

教师直接介绍桥的由来，发散学生思维，引出课题

做好上课准备，学生思考

回忆对桥的认识。

【设计意图：在学生情绪状态渐入佳境时，教师娓娓道来本课的内容，为本课的自主探究式学习渲染了良好的氛围。】

二、感知赏析 拓展思维

利用平板电脑搜索桥梁知识

学习问题反馈

桥梁之最

桥梁类型

中外名桥

学生利用电脑素材包学会自主探索学习

【设计意图：利用学生自主探究学习更加直观了解更多桥的知识，通过图片与文字的观察欣赏，再次感受桥梁的建筑魅力，深切感受桥梁艺术的形态美、内涵美。】

体验探究 学生创作

1、欣赏图片中的桥，选一座喜欢的，画一画它最“有趣”的一部分细节，说说你的理由。

2、教师利用交互机示范分析表现技法，通过抓住图片的细节放大，体会感受桥梁艺术的形态美。

3、小结问题：桥的结构

4、学生自由选择表现作业。

5、依据学生尝试，分析表现桥梁造型的细节美。