五年级下册《第14课桥》精品优质课教案设计

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　　（二）教学目标

　　①情感领域：通过欣赏各种各样的的桥，培养学生爱美好事物、热爱祖国的情感。

　　②认知领域：认识和观察桥的几种基本结构造型，了解各种桥的设计和环境的关系。

　　③操作领域：让学生通过观察体验和写生，运用多种绘画形式，大胆表现桥的优美造型，提高表现能力。

　　二、教学过程设计：

　　（一）课前准备

　　教具：照片等有关桥的美术作品。有关古今中外桥梁的图片资料。

　　学具：学生喜欢用的绘画工具。

　　课时：1课时。

　　（二）教学方案

　一、组织教学（师生问好）

二、 教学导入（诗词欣赏导入）

驿外断桥边，寂寞开无主。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

一篙生绿画桥低，昨夜前溪。

一身犹在，乱山深处，寂寞溪桥畔。

千步虹桥，参差雁齿，直趋水殿。

师：同学们，这些优美的诗词句子描写的内容都和什么有关？（生：桥）

师：中国是桥的故乡，自古就有“桥的国度”之称。千百年来，人们爱桥，颂桥，衍生出了许多关于桥的典故与诗篇。今天我来学习新课《桥》(板书：桥)

三、学习新课

你们喜欢桥吗？（生：喜欢）

●今天，跟着“眼镜猴博士” 带大家一起参观桥梁博物馆，领略祖国各地美丽的《桥》，(板书：桥)

●“眼镜猴博士” ：原始的小木桥 ，在浅浅的溪流边，几个小木桩，架上一块木板，就成了一座链接两岸的简易桥梁。

●“眼镜猴博士” ：古老的石板桥， 几个石柱， 几块石板压在石柱上就变成了一座简单的石板桥。现代简易的水泥平板桥也如石板桥的模样， ，高强度的现代高架公路桥， 采用了坚固的钢筋混凝土材料。

●“眼镜猴博士” ：中国的拱桥历史悠久， 就地取材，体现劳动人民的智慧，单拱桥半圆的桥洞倒影在宁静的水面，如明月出水。 ， 如玉带卧波。 如长虹临水。 赵州桥和卢沟桥 突出体现了中国石拱桥的特点，是我国古代石拱桥的典范。现代建材建造的水泥拱桥也很普遍。