苏少2011课标版《第14课桥》精品优质课教案设计

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三、教学目标

1、知识与技能目标：引导学生欣赏、了解桥的结构、外形、种类和功能，能够画出画记忆中的桥，大胆的表现自己的想法，培养创新意识和审美能力。

2、过程与方法目标：感受不同地区、文化背景下的桥，在欣赏、探究、感悟、创造的过程中学会画、剪、贴、添画的方法，学会强调主要内容，虚化背景的方法。

3、情感、态度、价值观目标：感受古代劳动人民用智慧创造出的桥梁艺术，体会桥梁在文化、经济、历史中的重要地位，培养学生保护古桥的意识和创造新型桥的精神，激发学生的审美趣味。

四、教学重点与难点

1、重点：了解桥的结构、外形、种类和功能，学会设计一座记忆中的桥或想象中的桥。

2、难点：桥有一种美丽的意境，欣赏大师的作品体会其中的意味，欣赏学生的作品感受其中的乐趣，感受大师作品中更深层次的意义与内涵，能将自己的作品设计的更有意思，更有情趣。

五、教学准备

1、教师准备：PPT课件、油画棒、剪刀、胶棒、绘画纸……

2、学生准备：剪刀、绘画纸、油画棒、胶棒……

六、教学过程

（一、）导入

1、出示堰桥图片。

师:同学们，你们知道这是哪里吗？

生:街上的大桥。

师:对，这就是我们的堰桥。这条河与古运河相连，这里曾是一个重要的码头，相传这座桥是一个名叫高鲁堰的人所造的，一开始叫高鲁堰桥，后来简称堰桥，因为这座桥意义非凡，所以定地名的时候就把这片区域定名为堰桥。

2、今天我们就从堰桥出发，一起来学习《桥》。

（二、）探究桥的构造

1、堰桥的外形、结构、材料

①堰桥由哪些部分构成？（桥面、桥栏、桥洞、桥墩）

②堰桥用什么材料做的？

桥面：柏油马路

桥栏：石头

桥墩：钢筋混凝土

③小结：这座堰桥是前两年刚刚建成的，现代化的桥以钢筋混凝土做桥面和桥墩，大大增加了桥的牢固性，石头做的栏杆与古色古香的堰桥老街相呼应。