《第20课青铜艺术》优质课教案设计

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说一说了解的知识。

（一）青铜器造型

1. 介绍和动物本身很相似的青铜器造型：大象、羊、犀牛。颜色变绿的原因等。

2. 介绍和动物本身不大相似的青铜器造型。

3. 介绍人和老虎组合在一起非常亲近的青铜器造型。

小组汇报。

4. 教师演示

5. 学生第一次作业：选一个青铜器用线描的方式表现青铜器的外形

6. 简单评析学生第一次作业。生观看视频

生说一说！

生观看青铜器图

小组长汇报收集的青铜器

生看教师操作

生第一次作业　通过视频导入法，介绍司母戊的高、宽、重、形状等。它激发了学生的思维，学生探究司母戊的心情油然而生，将带着强烈的好奇心和浓厚的学习兴趣，积极主动地开始新课的学习，奠定本课的学习氛围。

让学生理解古代青铜器的造型特点，形象直观，容易理解。加深印象。教学环节教学内容学生活动设计意图

三、实践阶段

四、展示评价（二）青铜器的铸造工艺模范法

（三）青铜器的纹饰和铭文（视频）

1. 介绍商代早期青铜器纹饰特征

2. 介绍商代中期青铜器纹饰特征

3. 介绍商代晚期青铜器纹饰特征

4. 介绍青铜器铭文。

5. 欣赏拓片形式的青铜器铭文和纹饰，简单介绍拓片方法。

学生进行第二次作业：用擦金的方法把青铜器的铭文表现出来。

学生作品放在展示台进行评析。