《第11课我爱运动》优质课教案下载

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教学方式、手段：

　　本课主要通过图片欣赏和教学工具的辅助，让学生了解人体运动时身体的变化以及运动带给我们的美感。学生在与教师的互动中的了解人物的关节和运动规律并通过自主探究的方式学习毛根表现人物运动的手法。

教师准备：毛根、视频投影仪、PPT课件、运动视频。

学生准备：毛根、剪刀、专业竞技运动照片及学校运动会照片。

知识与技能目标：了解人体基本运动结构，运用“分解组合法”完成人体动作模型并转动四肢进行不同动作的模拟练习。

过程与方法目标：欣赏运动图片，结合毛根材料的特点，运用多种手法创作出富有动感的形象。

情感、态度与价值观目标：感受人体动作美，感受运动的快乐。

教学重点：了解人运动的基本特点，了解运动的一般规律，感受人的动态美。

教学难点：用毛根表现人物的动感及作品的趣味性。

教学过程

一、开始部分

1.老师播放一段运动视频，学生观看，带入到运动的情景中。

2.出示主题《我爱运动》

师：我爱运动，你爱运动吗？说说你喜欢的运动。

学生说说喜欢的运动项目。

二、基本部分

（一）游戏“我做你猜”

师：我也爱运动，我做一做你来猜一猜是什么运动。

教师做出跳绳的动作，学生猜。

教师做完可让两位学生上来分别做出动作，其他学生猜。

（二）感受尝试

1.师：我还喜爱这项运动——体操，不过这个难度比较大，动作不容易做到位。所以今天要请到一个特殊的道具来帮忙。（教师拿出毛根）大家认识它吗？

学生回答。

师：毛根软软的，富有弹性，稍稍用力还可以将它拧起来（教师边说边将毛根拧起来），还可以折一折。请同学们试试用手中的毛根来模仿这个体操的动作吧，看谁模仿的又快又像。

学生初次尝试毛根练习。