苏少2011课标版《第17课实物标识》集体备课教案设计

苏少2011课标版《第17课实物标识》集体备课教案优质课下载

难点：设计造型独特，立意贴切。教学

准备师： 绘画工具等。

生： 绘画工具等。授课

时间教学过程个人复备（一）导入

1.出示麦当劳叔叔图片

2.揭题

（二）讲解新授

1.实物标识概念

2．欣赏图片，总结特点

实物标识具备什么特点？

造型——与商店风格保持一致，创意独特夸张

色彩——明丽，醒目。

(1)公共场所有公益性的标志，交通通道有交通标志，商品有商标，而一个店家为了体现自己的特色，装饰门面，也会为自己制作一个醒目的标识物，这些就组成了丰富多彩的街头标识物。

文具店标识物（德国）几支粗大的铅笔悬挂上方，不是文具店，还会是什么？

服装商店标识物（英国）连裤子都上墙了，一定是卖裤子的没错了！

酒吧标识物（日本）对，一个大大的啤酒杯冒着白白的泡沫，这个酒吧的啤酒一定很好喝。

(2)标识物可以放置在哪些位置?竖立在门口。装饰于挂牌上。装饰于墙面上。

(这些设计简洁明确、新奇强烈的标识物是现代城市繁荣的标志，也给商业注入了艺术气息。)

（三）师生互动

老师也想开一个蛋糕店，请同学们帮老师设计一下？

生：可以设计一个大大的蛋糕

师：还可以怎么设计？

生：可以设计一个厨师手捧着蛋糕

师总结：同样一个店面可以设计各种风格，同时还要夸张醒目

（四）布置作业