苏少2011课标版《第19课现代建筑》优质课教案下载

苏少2011课标版《第19课现代建筑》最新教案优质课下载

【学情分析】

本课的教学对象是六年级学生，动手能力较强。已经具备了美术工艺的切挖、拼接、装饰、组合表现建筑造型的基本技能，因此，本课可以通过多层次的学生作品欣赏，形成对各种不同“形体”造型表现的创意，并用组合、拼搭、装饰的方式创意性的塑造出造型各异的现代建筑模型。

【教学目标】

1.通过赏析，初步了解现代建筑的基本知识，树立学生的创新意识。

2.通过雕刻、拼接、装饰、组合等方法,在掌握设计的基本概念的基础上,创造出造型新颖、样式独特、功能多样的现代建筑模型。

3.在为家乡城市规划中创造现代化的建筑中,激发、培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱生活、热爱科学和向往未来的情感。

【教学重点难点】

1．教学重点：利用切、挖、压、拼、插、刻等方法大胆设计、尽情表现现代建筑。

2．教学难点：加强现代建筑的设计意识与审美情感，拓展想象力与创造性思维。

【教学准备】

1．教师：教具制作、多媒体课件准备、微视频、示范作品、教室环境现代建筑博物展厅布置，工具材料准备等。

2．学生：教材预习、资料收集、花泥、雕刻工具、辅助造型等工具材料准备。

【教学过程】

一、课前预备

课前播放视频《魅力如皋》，教室四周挂着“现代建筑博物展厅”图片等营造本课学习的情境氛围。

设计意图：创设情境，让学生在轻松的环境中近距离观看现代建筑，感受家乡的巨大变化。引导学生热爱家乡，激起学生了解建筑的求知欲望。

二、对话导入

1．提问：现在的如皋城跟过去有了很大的变化，课前看的视频中你看到了哪些地方？

2．提问：作为一个如皋人。你对家乡有多少了解呢？

如皋是一个特别的城市，既有水韵古典的文化韵味，又有现代化气息。这些建筑有的有着悠久的历史，有的有着新时代的朝气。（板书：水韵如皋 现代如城）为了创建更有创意的如皋城，我们今天一起来走进现代建筑（板书课题：现代建筑）

设计意图：加深学生对如皋建筑全貌的了解，为设计如皋的现代建筑模型环节打下伏笔。

三、图片赏析

欣赏当代建筑的设计。（从建筑的造型、功能等方面分析现代建筑的特征）

1．飞速发展的城市，建筑也日新月异，城市里的高楼是必不可少，但高楼越高技术含量越大，更具挑战，下面我们来了解下，世界十大摩天大楼建筑是哪些。（PPT图片介绍）

强调：①世界排名前十摩天大楼有6座在中国，可见中国在建筑领域实力排在世界前列。②世界摩天大楼建设处处有南通铁军的身影，特别是世界第一高楼迪拜塔是如皋六建参与施工，此工程获得了境外鲁班奖，是如皋人的骄傲。