六年级下册《第15课有生命的石头》精品优质课教案设计

六年级下册《第15课有生命的石头》精品教案优质课下载

三、教学方式、手段：

1. 充分发挥多媒体的作用。这节课由于文化内涵比较深厚，为方便学生理解，一定要图文结合、视频文字结合来讲解。

2. 注重趣味环节的设计。学生对于石文化的知识几乎是空白的，就全靠教师的生动讲解，帮助学生头脑中建立石文化的意识。但枯燥的知识讲解多了，学生会反感。就需要老师设计一些有趣味的环节，如“谜一样的石头”让学生猜一猜大草原上和智利复活节岛上的石雕作品的作用，会吸引学生的注意力和兴趣点。

3. 本课想象力的培养围绕“因石想象”展开，“因石想象”的环节设计易于激发学生想象力。提示学生的想象，可一石多想，面面不同，石石不同，各有想象。

4. 授人以鱼不如授人以渔。注意方法的提醒，窍门的提示，帮助学生达到最好的学习效果，让学生作业出彩，提高自信心。

四、教师准备：PPT、石刻作品范图、毛笔、颜料、石头等示范工具，教室布置成各种石刻作品荟萃的氛围，给学生提供多种视觉参考。

学生准备：毛笔、水粉颜料、石头。

五、教学目标

1.知识与技能目标：

（1）重点了解石头在人类生活历史和文明进程中的作用；

（2）通过对历史上不同时期石头艺术作品特色和造型特点的欣赏，了解石头艺术的相关知识，感受石艺的文化艺术价值。

（3）了解石头艺术的多种表现形式。在了解基本特色的基础上，感受石艺的价值，引导学生参与石艺文化的传承和交流。

2.过程与方法目标：

（1）通过石头历史和石头艺术基本知识的学习，能够创作绘制简单的石头联想绘画作品。

（2）运用用鹅卵石等石头进行石头联想绘画。

3.情感态度与价值观目标：

（1）引导学生感受石头艺术的乐趣，激发学生热爱石刻艺术的情感。

（2）培养学生善于观察体验人类文化符号的习惯，尊重各种文化形式。

六、教学重点和难点：

重点：1. 重点了解石头艺术和人类文明的密切关系。

2. 通过对各个时期石刻作品艺术特色和造型特点的欣赏，了解石头艺术的相关知识，体会石头艺术的独特价值。

难点：通过对石文化和石刻基本知识的学习，能够用表现工具在石头上创作因石想象联想绘画作品。

七、教学设计

1.游戏导入

师：拿起一块石头，问：同学们认识这是什么吗？（石头）嗯！不错，是一块石头。（板书：石头）