六年级下册《第17课画汗衫》优质课教案下载

六年级下册《第17课画汗衫》最新教案优质课下载

过程与方法目标：利用汗衫的特点，通过想象、夸张、联想、巧妙组合等方法学习设计有个性的汗衫图案，锻炼设计能力。

情感态度与价值观目标：在设计与绘制的活动中，发展创新意识，激发美化生活的愿望。

三、教学重点：

能够根据“汗衫”的颜色、图案和款式进行重新设计，运用各种材料进行改造制作成一件具有个性的汗衫。

四、教学难点：

能用已学的经验，利用想象、联想、夸张、组合等方法对“汗衫”进行大胆设计，使自己设计的“汗衫”图案、造型更有创意，令人过目难忘。

五、教学准备：

教具：范作、课件。

学具：铅画纸、水粉颜料、画笔等。

六、教学过程：

（一）、激趣导入：

1.课件出示两件无图案的白汗衫和穿上身的衬衫

问：好看不好看！

不好看，那你有什么办法让它变得好看呢？

学生答：图案。

[设计意图]以图片导入吸引学生，激发学生的兴趣。

2.课件出示有图案的白汗衫。

师：今天我们就一起来学习“画汗衫”这一课。（师板书课题）

（二）、新授：

1.课件出示：创意汗衫专卖店

师：今天，老师就和同学们一起来开一个创意汗衫专卖店。创意汗衫专卖店要想开张，还要靠我们每一位“小设计师”精心设计。

2.欣赏课件，请你说一说汗衫上的图案一般在什么位置？分为哪几类？

3.请学生回答：一般在汗衫胸前或背后的显要位置，请你说说创意汗衫的表现形式。

课件：纯图形式 图文并茂式 文字式

4.总结汗衫的特点：