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辽海2011课标版《第22课熊猫的家》公开课教案优质课下载
三、情感态度价值观
1、了解大熊猫的生活习性和生存状态。
2、树立保护珍稀动物的意识。教学重点难点以及措施教学重点:了解大熊猫的生活习性和形态特征。
教学难点:动态大熊猫的表现方法。
措施:
1、以帮助大熊猫找家的形式,将大熊猫贴回家。
2、通过欣赏大熊猫的图片资料,
3、利用多媒体课件带孩子们到大熊猫基地去观看、理解大熊猫的形体结构和形象特征。
4、引导学生欣赏大熊猫的不同动态图,分析如何用基本形来表现。学习者分析小学一年级的学生已经能够了解基本形了,通过启发式教学,都能完成一个大熊猫的绘画,但要是让他们独立的来完成一幅完整的熊猫图还是有一些难度的,所以我采用的是单独绘画,集体完成,培养合作意识。
媒体使用
及整合说明
利用实物投影与电子白板软件的优势助力数学课堂,突破难点。
教学环节教学内容活动设计活动目标媒体功能应用及分析 一、导入1、启发式谈话:谜语:像猫不是猫,像熊不是熊,英文名字叫panda ,人人见了都爱它。(打一种小动物)
2、同学们经常在影视、书籍里看到有趣的珍惜动物——熊猫,他们的样子十分可爱,小朋友们都喜欢它。今天,我们就带领大家走入熊猫的王国——四川卧龙大熊猫基地去看看。播放视频并板书课题:《大熊猫的家》以猜谜语的形式进行启发式教学。
多媒体课件播放,引导欣赏大熊猫的的不同动态,分析如何用基本形表现,并通过小组讨论在黑板上演示,适当点拨。激情导趣。
进一步观察发熊猫,了解大熊猫在野外生活,有助于准确地表现熊猫的生态环境。利用多媒体课件进行教学,能够让孩子们一下子进入大熊猫生活的环境中。
一下在带学生进入情境。
了解大熊猫的相关知识,对大熊猫有进一步的认识和了解,了解大熊猫的的动态特点,指导卧龙自然保护区的位置。
二、新授3、读画:熊猫是我们的国宝,它们主要分布在中国四川地区,大熊猫是国家一级保护动物,它们数量十分稀少,据调查现存野生大熊猫1864只,它已经在地球上生活了800多万年,是动物的活化石,大熊猫唯一食物就是竹子,并且繁殖量非常低,我们来进一步观察它,
4、播放大熊猫的视频,激发学生学习的兴趣。
5、ppt图片进一步了解大熊猫的结构和画法。出示大熊猫图片,让学生观察大熊猫的形态结构和外貌特征。
A 、大熊猫的头部呈圆形,身体椭圆形,体态肥胖。
B、大熊猫的头、胸、腹、背和臀部都呈白色,耳朵、眼眶、四肢为黑褐色。
6、引导学生欣赏大熊猫的不同动态图,分析如何用基本形来表现,通过小组讨论在黑板上演示,教师适当点拨作画步骤。
对大熊猫有关知识的进一步了解