三年级下册（2014年12月第1版）《第8课动物朋友》优质课教案设计

三年级下册（2014年12月第1版）《第8课动物朋友》教案优质课下载

引出课题<<动物朋友>>并板书.

二,新授

1,观看<<九色鹿>>视频故事.

提问:(1),看后你们有什么感想?

(2),从哪里感受到的?

导语:这些感受,我们是通过动画和语言描述来感受到的,现在只是单纯的画面,我们来试着体会下.

2,新授欣赏技巧（白板欣赏教材图片.）

(1),介绍<<九色鹿本生故事画>>

(2),介绍现代<<九色鹿>>插图.

(3)提问:三幅作品中的九色鹿形态有什么不同?让你们产生了什么感觉?(板书:1,形态)

生……

(4)提问:古代画和现代画颜色上有什么不同?对比下你们有什么感觉?(板书:2,颜色)

生……

(4)简要点评教材上作品<<森林大火>>.

这幅作品<<森林大火>>也是从这两方面来表达了动物和人类一样,都是大自然神奇创造的杰作.

3,讨论交流理解欣赏角度（欣赏有特点的作品）

（1），讨论交流说一说

哪幅作品让你感受最深刻？

让你有感而发的地方在哪里？（可进行提示）

小结：一幅画中，动物朋友的形态和背景的颜色，会让我们体会到不同的情感！

4，拓展动物认知同时出示教师教具，

刚刚我们看到的都是陆地上跑的动物朋友，（出示草地教具），同学们还知道哪些动物朋友？他们生活在哪里？（生说天空出示天空教具，生说水里出示海洋世界）。

5，欣赏教具，并为布置作业创设伏笔。

看这些美丽的家园，在向我们的动物朋友们招手呢！老师现在要从这些废旧的杂志上找我们的动物朋友（找动物）并且邀请朋友到这美丽的家园来玩耍。（剪杂志上的动物并粘贴到相应的家园）

三、布置作业