辽海2011课标版《第7课学学剪纸》集体备课教案设计

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教学重点：学习剪纸动物的外形特点，并尝试利用剪纸的表现方式塑造动物形象。　　　　

教学难点：动物特征表现。　　　　

设计理念：了解动物的特点，赏识生活中的动物和剪纸、图片中的动物，让学生明白动物与我们的生活密切相关。教师通过范画和教学演示使学生从中学习、实践、感悟动物剪纸独特的表现方式，感悟剪纸作品的艺术美和民族传统节日生活的艺术美。　　　　

课前准备：课件、剪刀、材质等　　　　

教学过程：　　　　

一、激趣导入　　　　

1、巩固知识，欣赏庆六·一的窗花剪纸作品，激发学生对剪纸深入学习的兴趣；

2、小游戏：播放多媒体课件,观看十二生肖剪纸小视频，各种纹饰依次出现。　　　　

师：仔细观察大屏幕的纹饰，你有什么发现？它像什么？（锯齿纹、月牙纹……）　　　　

师：这些纹饰有什么共同特点？（对折剪出）　　　　

3、小训练：试一试，你也用对折的方法来剪出几个纹饰吧！　　　　

二、欣赏感受　　　　

?1、欣赏：课件播放民间剪纸作品欣赏。　　　　

?2、小结介绍剪纸艺术。　　　　

三、示范引路　　　　

1、出示一只老虎的剪纸图片　　　　

2、大胆剪出动物的形态，可适当夸张、变形，线条流畅自然。　　　　

3、考眼力：你能看出这些是什么动物吗？　　　　

4、剪花纹：用图像分解的方法展示给学生纹样的设计。　

四、启发思考

出示长颈鹿的外轮廓，添加一些不规则纹样，播放装饰变化过程。　　　

五、欣赏范品　　　　

1、教师出示一组剪纸作品，学生作品欣赏：这些剪纸动物中，你最喜欢哪一幅？说说你的见解。　　　　

2、教师小结：这些剪纸作品都抓住了动物特点进行剪制，有的用拟人的表现形式出现，形象可爱有趣。　　　　

六、自主表现