《第10课中国画——动物①②》公开课教案下载

《第10课中国画——动物①②》公开课教案优质课下载

重、难点：

?1、指导学生掌握水墨写意的基本绘画方法，水墨画基本技法。?

2、大胆地用简洁、概括的笔触，变化的墨色，创作一幅有趣味的水墨画动物作品。?

教学准备：

（学生）准备有关水墨画的材料，毛笔、墨汁、笔洗、调色盘、画毡、宣纸等工具材料。

（教师）课件，水墨画工具材料、常规的国画示范工具范画等。

第一课时

教学过程：

一、创设情境，导入新课?

1、师：同学们好，这节课我们先来玩一个你演我们猜的游戏！用小卡片写好小鸡、小狗、小牛，让学生上来两组表演，下面的学生猜。

学：公鸡、小牛、羊。

2、在我们的身边还有很多的动物，我们看一看下面一段视频，请同学们认真思考一下，影片里的动物们都是运用什么艺术形式表现出来的呢？?

（播放视频）水墨动画小蝌蚪?

师：视频播放完了，老师的问题是画中动物都是运用什么样的艺术形式表现出来的呢？?

生：水墨画！?

3、师：对，这位同学回答的很好，大家知道水墨画属于什么板块里的吗，播放写意、工笔、兼工带写的图片，让学生对中国画有大概的了解。这节课我们就来学习中国画表现动物。?（板书：中国画画—动物?①）

二、走进水墨画，学习水墨画

1、教师运用中锋、侧峰示范画兔子，展示齐白石的画，展示了“淡墨、浓墨、侧锋、中锋”的水墨用笔，请学生欣赏比较并分析。

2、教师提问：这些水墨画动物和其他画法的动物有什么差别？这种差别表现在哪些地方？（提到“留白、用色、造型、用笔等”）?

3、师：关于水墨画我们先从水墨画的工具材料有什么呢？?

生1：有毛笔。有墨汁、还有宣纸。?

师：从工具材料上，我们知道中国的水墨画是用毛笔蘸墨在宣纸上勾勒皴擦出来的作品，?我们下面看一幅图画，认真思考水墨画给你一个什么样的感受呢？?

三、欣赏交流，感受水墨画

1、欣赏名师水墨画和自己简笔画对比分析

?师：知道这幅是谁画的吗？这个画家是个画虾的高手。?