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六年级下册（2014年12月第1版）《第5课引人注目的招牌》教案优质课下载
四、小结’同学们周末休息的时候有逛街的吗？商业街热闹不热闹啊？
生答：
一个城市是否繁华，从他的商业街就可以感受的到。今天老师就带你们一起去感受下比较繁华的街道。（课件）
同学们看过这些街道，那你们认为这些街道的繁华之处体现在哪里呢？
生答：
老师的感受和同学们一样，各种各样的招牌使城市的街道拥有了丰富的色彩，最主要的是这些招牌能方便广大市民，根据招牌的提示和自己的需求进入到各个店里。今天，这节美术课我们就来亲手设计制作一个引人注目的招牌。
（板书课题——引人注目的招牌）
1、同学们在日常生活中有没有看到过让你印象深刻的招牌呢？
生答：
2、接下来请同学们跟老师一起来欣赏一下老师搜集到的招牌吧！猜猜拥有这些招牌的是什么店呢？
（课件——特色招牌图片）
3、老师：为什么我们能一眼就能看出这些招牌是经营什么的呢？
生答：大剪子的理发等
同学们说的都非常好！这些生动的形象让我们一眼就看出它们象征着什么，猜中这些店经营什么！
4、我们看了这么多招牌，那到底什么是招牌呢？（课件）
5、招牌的作用又是什么呢？（课件）
6、我们见过这么多的招牌，他们的位置都一样吗？那么根据招牌的位置呢，招牌又分为很多种，让我们来看一下吧。（课件）
7、师：这些招牌为什么吸引着你呢？
生答：
老师总结，因为这些招牌非常的新颖，独特
8、师：那么我们一般逛街的时候都是白天，那么天黑的时候我们还能看见这些招牌吗？为什么呢？
生答：
老师：我们可以用霓虹灯，射灯等来装饰我们的招牌，
9、师：在我们的生活中招牌的材质也多种多样有木质，大理石、不锈钢、铝合金板等等。。
10、师：同学们见过了这么多的招牌，那招牌中除了有生动形象吸引着我们还有什么吸引着我们呢？