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赣美2011课标版《第5课虫虫世界》最新教案优质课下载
在活动中，培养学生热爱生活、热爱环境的思想情感。
教学重点：
学习运用卷、剪、贴的方法将彩纸进行塑形创造。
教学难点：
能够动脑动手塑造出多种有色彩、有趣味的纸工昆虫形象。
教学准备：
ＰＰＴ、手工用具和相关材料
教学过程：
导入新课
欣赏昆虫图片。
使学生初步形象地回忆昆虫的外部形象，多看看昆虫们的样子、色彩，记忆具体形态特征。
新课学习
１、引导学生欣赏昆虫的手工彩纸作品，体会制作后的形象和效果。
２、带领学生在欣赏比较中说说这些成形作品的效果都使用了哪些方法。
三、深入学习
1、进一步看瓢虫、蜗牛、蜻蜓、蚂蚁、蜘蛛、萤火虫等这些昆虫的手工制作，平面和立体的表现形式，以及用彩纸、毛根、勺子、纸绳、废旧纸箱板等多种材料的综合利用，还有这些制作方法是如何运用到位才让这些材料变成各种昆虫形象的。
丰富学生用多种材料和多种制作方法结合的思维方式。
2、看一看身边同学的作品，体会具体的作品。
3、教师可示范昆虫蜻蜓的具体做法，也可以引导学生欣赏教材，让学生学着动眼动脑自己看书中步，来尝试自由制作或互动制作，有兴趣学习。
4、拓展
把作品变成指偶表演用或变成装饰品。
三、做一做
选择彩纸或废旧纸料，用卷、揉、剪的方法做成不同的小虫。把它们放在一起，来个虫虫大聚会吧！（使用工具请注意安全！）
四、展示评价学生本课的作品
五、进一步拓展：