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《第19课剪窗花》精品教案优质课下载
三、教学目标：
1.认知目标：用探究的学习方法研究窗花中四瓣花的折法和剪法，并能总结出窗花的基本制作特点，运用窗花装饰美化生活中的物品。
2.情感目标：通过欣赏及学习制作窗花的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。
3.能力目标：在学习制作窗花的过程中，有意识地培养学生感知、思考、探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力。
教学重难点：
教学重点是：四瓣花的特点及设计制作方法。
教学难点是：纹样的设计及镂空的面积大小。
五、教学过程：
为了使学生顺利达成教学目标，我设计的教学流程如下：
1、影片导入
观察提问、激发兴趣
因为兴趣是最好的老师，所以我在教学一开始，让学生观看剪纸窗花《快乐童年》视频，欣赏视频中的美丽窗花，激发学生学习兴趣。为后面的设计做好铺垫，引出本课课题《剪窗花 》
2、揭题《剪窗花》（板书课题：《剪窗花》） 窗花是剪纸艺术的一种，是我国传统的民间艺术。课前老师老师发现大家对窗花非常感兴趣，同学们还以小组的形式对窗花进行了调查和研究。那咱们就先聊聊有关窗花的文化吧。
窗花的起源（由来）：窗花是一种非常普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，最初源于民间喜庆或民俗活动中的剪贴画，且多贴于农村窗户的白纸上而被称为“窗花” 起源于古人祭祖祈神活动之中。东汉蔡伦发明了造纸术促进了窗花艺术的大量出现。
3、复习旧知，欣赏了解四瓣花纹样的窗花
播放四瓣花窗花的图片，通过窗花的拆分，你发现这些窗花有什么特点？（上下左右，四面八方均对称）
同学们，劳动人民凭着一把剪刀或刻刀，一张纸，就能创造出许多生动活泼，极富情趣的艺术形象，真是了不起！
4、通过播放课件，让学生观察课件图片，研究四瓣花的折法
四瓣花折法（对折、对折、对角折）
师演示折法，生学习。
5、技法演示制作窗花，要注意的绘图，折，剪的地方。
老师这里也有一些亲手剪的窗花，（展示）你们看漂亮吗？
讲解制作过程(折、画、剪)
（1）回忆基本纹样图形
（圆点、月牙纹、柳叶纹等）