赣美2011课标版《第5课荷花美》公开课教案下载

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四、?教材分析：

1、本课是义务教育课程标准实验教科书(赣美版)小学三年级下册?第5课《荷花美》，它属于“造型·表现”学习领域。通过画荷花让学生感受、体验油画棒水粉画奇妙的画面效果。激起学生的学习兴趣。

2、本课教材中的摄影照片，很好地表现了荷花的美，示范画及绘画步骤图也较好地呈现了油画棒水粉的绘画方法，这给学生的学习提供了较详细的参考。

五、学情分析：

到了三年级下学期，学生的绘画能力已经有了很大的进步，他们能较好地描绘出物体的外形。所以，本课用蜡笔或油画棒进行描绘，学生基本上能完成，教师只要把重点放在对荷花细节的描绘和学习油画棒水粉画的方法上。

六、教学理念：

1、激发学生学习美术的兴趣，使学生形成基本的美术素养。

2、在广泛的文化情境中认识美术，引导学生参与文化的传承。

3、培养学生创新精神，为促进学生发展而进行评价。

七、?教学目标：

1、知识目标：启发学生对荷花的形状特点、质感进行细致的观察比较。

2、技能目标：学生掌握用油画棒与水粉的表现形式及油水分离法，画出美丽的荷花，并鼓励创造性思维。

3、情感目标：通过表现荷花，让学生感受荷花的美及色美、形美、品质更美。培养学生热爱大自然、热爱生活的情操，并培养学生用绘画手段表现生活的愿望。

八、教学准备：

1、教具：多媒体课件、荷花道具、荷花实物照片图、图画纸、油画棒、水粉颜料，排笔、装水罐等。

2、学具：图画纸、油画棒、水彩或水粉颜料，排笔或大号画笔、装水罐等。

九、教学重难点：

重难点：如何用油画棒表现出荷花花瓣的颜色渐变效果，运用油水分离法及油画棒结合水粉的表现形式绘画荷花。

十、教学过程：?

（一）趣味导入，教具激趣。

1、同学们老师今天带来了一束美丽的花朵，但是我现在找不到了，请帮我在你们的抽屉里找一找。师：“请问这是什么花？”(荷花)

2、师：你们喜欢荷花吗？（喜欢）为什么喜欢？（再指名回答）

生：荷花颜色有白的、粉的、黄的。

生：荷花生在水中，开在夏季，花瓣的形状像小船。

生：荷叶像一个碧绿的大玉盘。