《第11课有趣的眼镜》集体备课教案设计

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教学难点：掌握制作眼镜的比例大小并装饰眼镜。

教具准备：教师制作的眼镜范例。

学具准备：各色卡纸、剪刀、双面胶等。

教学过程：

导入

1、猜谜语

师：同学们喜欢猜谜语吗？

生：喜欢

师：恰巧老师带了一则谜语，请看。（课件出示）

“稀奇稀奇真稀奇，拿人鼻子当马琦。又圆又亮，左右一样，脚蹬两耳，腰跨鼻梁。”

师：看来同学们都知道，那请同学们一齐说出来。

生：…

师：没错，谜底啊就是眼镜！

2、了解眼镜的种类

师：同学们，你知道在生活中都有什么类型的眼镜吗？

学生发言。

师：同学们在生活中观察的很仔细。确实有各种各样类型的眼镜。

(课件出示)近视眼镜、老花眼镜、散光眼镜、防风眼镜、太阳眼镜、变色眼镜、隐形眼镜、装饰眼镜等。

师：老师今天也带来了几幅眼镜，有没有同学愿意帮助老师进行展示？请同学们看一看老师带来的眼镜与上面所介绍的有什么不同呢？（出示制作的眼镜）

生：这是手工制作的眼镜，十分有趣。 …

师：这节课，我们就一起来学习制作有趣的眼镜。（出示课题）

新授

活动一.儿歌唱出兴趣

师：一则关于眼睛的儿歌，请全班同学有感情的朗诵。

生：“有趣眼镜真漂亮，方形的，圆形的，