赣美2011课标版《第16课奇妙的图形》优质课教案下载

赣美2011课标版《第16课奇妙的图形》最新教案优质课下载

类型

造型·表现

课时

1课时

教学背景分析

教学内容：

本课是一节图形联想课，但它又有相对的独立性，学生主要是凭感觉、联想和想象来进行造型，并从中获得快乐和表达自己的感受。本课主要让学生学会观察、创作简练、好玩、奇妙的图形，体验联想的乐趣，从而培养学生的发散思维能力和创造愿望。

学情情况：

四年级学生有一定的生活经验，又富于幻想，具有强烈的求知欲，他们在这之前已有一定的造型的基础。学生对事物联想的基本方法有一定的了解，但不够深入。学生对奇妙的图形本身的喜爱是相通的，所以通过本课的学习让学生将好的构思表达出来。让学生对奇妙的图形的喜爱延伸至对生活中美的发现与创造中。

教师准备：实物投影仪、范例作品、课件等。

学生准备：黑色油性笔、彩色折纸。

教学目标

知识与技能目标：欣赏图形联想的图片作品，初步了解、学习图形联想的几种方法

过程与方法目标：利用不同的图形，进行各种创意联想，开拓学生的想象能力和图形表达能力。

情感态度与价值观目标：引导学生在观察、联想等活动中体验造型乐趣，感受生活与艺术之美。

教学重难点

教学重点：指导学生掌握正确的观察和想象方法。

教学难点：图形联想和画面的组织。

教学过程

一、激趣导入(2分钟)

师：上课前，让我们放松心情，先一起看一段视频吧。播放电影《美人鱼》片段（40秒）

师：同学们笑得好开心啊！他画的美人鱼跟你们想的一样吗？生：不一样

师：警察叔叔在短短的时间里，他就能想到那么多奇妙的图形。（贴课题）

今天，让我们一起来学习第16课《奇妙的图形》，请同学们打开课本。

探究方法（16分钟）