六年级上册（2014年7月第1版）《第10课装饰画》新课标优质课教案设计

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1、认知目标：通过学习，了解装饰画的特点，感悟 带给人的美感。

2、能力目标：使学生初步了解均衡、对比、变化、和谐等形式法则在装饰画中的运用，培养学生的设计能力。

3、情感目标：培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。

【教学重点与难点】

1、 重点：学习装饰画的构成形式及制作方法。装饰画教案

2、 难点：材料 的选择动作运用。

【教具与学具准备】

1、 教具：课件、 教材、画报纸、碎布片、毛线头、胶水和小剪刀等。

2、 学具：画报纸、碎布片、毛线头、胶水和小剪刀、白纸和铅笔等。

【教学过程】

一、组织教学

1、导入：（激趣导入·参观新房）3分钟

老师介绍自己的新家刚刚装修好，带领大家一同看看环境，对不足的地方进行改善，抛出问题，引出课题这就是我们今天要学习的课程——《装饰画》。

2、新 授:（图文并茂·介绍装饰画的概念和题材）（5分钟）

一、装饰画的概念？

师：我可以将装饰画理解为是运用夸张、变形、概括和修饰等手法绘制而成，与实用相结合并有欣赏价值的图画作品，讲究与环境的协调和生活的美化效果。

图一（乐器组合） 图二（音乐世界）

通过图片的展示

互动：出现几张不同场景的图片，和旁边几幅不同风格的画作来进行联系，让同学们感受到不同装饰画在不同环境中的效果。

“连连看”游戏

通过作品在不同场合摆放的效果，让同学们明白装饰画对环境的协调和生活的美化效果。

装饰画有什么题材？

装饰画一般分为具象、抽象和综合等题材。艺术样式上不同于一般的绘画艺术，它更偏重表现形式的装饰性。接下来请同学们欣赏几幅画，这是一幅向日葵，请同学们谈谈你们的感受。

具 象 抽 象 综 合