赣美2011课标版《第18课名楼名阁》集体备课教案设计

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二、 教学重点：

提高学生的审美能力和表现能力，能表现出名楼的基本造型。

三、 教学难点：

了解我国名楼名园，薰陶本土魅力。

四、教学教具准备：

1、学生：绘画工具

2、教师：我国名楼名园图片等。

五、教学过程：

(一)、创造情境，激发兴趣，揭开课题。

1、出示：艳羡江南，乘兴南游！

（1）指名读——

（2）有人说这是乾隆皇帝劳师动众南下江南的原因，江南那一幅幅富有诗情画意的美景，让乾隆一连六下江南。今天，让我们也当回皇帝，到江南去走一走，欣赏一下江南美景中的名楼名阁。

(二)、直观感受，领略我国名楼的魅力。

1、说起名楼，我们还非得去看看我们江南的三大名楼。

2、出示：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

（1）指名读

（2）你见过这句诗吗？那你知道这句诗写的是哪座楼吗？（滕王阁）

3、贴出并出示：滕王阁

它与周边的现代建筑有什么不一样？（形状不一样）观察建筑，点出建筑

（设计意图：了解建筑的基本特点）

两层或两层以上的高大建筑，顶上有尖角，飞檐向上翘，柱子特别多，木质结构，台阶也很多。

4、就是这些特点让滕王阁气势宏伟，难怪著名诗人王勃站在滕王阁上，不由自主地挥毫写下——落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色（齐读）

5、有这样一座楼，许多古代诗人在这里送别了好友。

出示并贴出诗句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼

（1）指名读