《第6课画同学》优质课教案下载

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课前准备：

师：多媒体课件、磁铁、范画。

生：8K素描纸、绘画铅笔、橡皮擦、水彩笔、油画棒等。

教学目标：

根据 “既重知识与技能，又重过程与方法，更重情感态度价值观”“既强调发展学生的个性，又主张合作与探究”等方面的要求，本节课设定以下教学目标：

1、知识与技能：学习观察、归纳人物的脸型特征和五官特征，以及人物面部表情。

2、过程与方法：初步掌握人物头像的观察方法和描绘方法。能用线条表现出同学的头像及表情。

3、情感态度和价值观：体验人像绘画乐趣，培养学生的观察能力和造型表现能力，增进同学间的友谊。

教学重难点：

重点：使学生了解并掌握人的脸型特征，“三停五眼、二目分中”的比例特点，以及人物面部表情，提高欣赏水平；学生通过欣赏肖像作品，并相互练习，培养人像绘画的能力，且应用于绘画中。

难点：培养学生对人物五官的描绘，表现人物不同表情，完成同学像。

教法和学法：

1、情景教学法——创设情景，从而激发学生学习的兴趣，让学生充满激情地和教师一起学习。

2、讨论启发法——通过教师引导，同学之间讨论启发，提出明确的观察任务（人脸的主要特征），在各自不同的认知基础上谈自己的理解与看法，强调学生自主性学习。

3、问答法——问答法体现了以人为本的思想，摒弃了传统教学教师形象的束缚，加大了课堂教学中生生互动的密度，有助于问题的深入，解决了本课的难点问题，同时又为学生创设了宽松的学习气氛。

4、表现法——这是本课的训练重点。

学法指导：欣赏——问答——合作操练

教学流程：

一、创设情境，故事导入

同学们，今天老师要爆料一件大事？想听吗？昨晚周老师邻居家被偷啦，小偷是谁呢？请大家来当小侦探，一起帮忙找出小偷。

1、师播放监控录像，提醒学生仔细观察。

2、出示4张图片，提问：谁是小偷？你怎么知道他是小偷呢？

3、学生回答后，教师小结。

4、揭题：今天我们就一起来画一画身边的同学——引出主题。

二、讲授新课