六年级下册（2014年12月第1版）《第10课葵花朵朵》优质课教案设计

六年级下册（2014年12月第1版）《第10课葵花朵朵》教案优质课下载

教学重点：学习简化法和添加法的美术技法

教学难点：绘画、制作向日葵作品

教学过程：

一、导入

师：上课前，让我们来做一个游戏，同学们根据老师给出的文字提示来猜一下，描写的是什么事物！（依次出示：果实黑色可食用、花瓣黄色、向着阳光）

生：在文字引导下，学生给出答案——向日葵

师：向日葵的花瓣是金黄色的，给我们带来一种温暖光明的感觉。向日葵代表着信念、光辉、高傲以及忠诚，它的花姿虽然没有玫瑰那么浪漫，没有百合那么纯净，但是它阳光、明亮，有着属于自己的独特魅力.今天就请大家跟随老师一起去画画向日葵、制作向日葵。

出示课题（葵花朵朵）

二、新授

师：每天，当第一缕阳光点亮世界，向日葵总是第一个苏醒，迎着太阳灿烂的盛开。（向日葵图片欣赏）展示本节课学习目标。

请大家来仔细观察这朵向日葵，看看向日葵的花都有几部分组成？（出示向日葵花朵）

生：中间是花盘，周围是向日葵的花瓣

师：说的很对，还有一部分在花盘的背面，这是向日葵的花萼。花萼可以更好的支撑保护花朵哦。请大家再仔细观察向日葵的花盘和花瓣，你发现了什么？

生：花盘很圆

师：是的，花盘又大又圆，我们可以用圆形来表现。圆盘里面是什么啊？是你们爱吃的葵花籽哦。我们在来看看花瓣。

生：花瓣好多片

师：观察的真仔细，花瓣是尖尖的椭圆形，多而且密，显得整个花更饱满。不同种类的植物，叶片形状也是不一样的，如果我们在画的时候只表现花盘和花瓣的话，这幅画完整吗？加上大而尖的叶子会显得向日葵更健康。

刚刚我们观察了向日葵各部分的特点，咱们在来看看这四幅作品，它们的相同之处就是都描绘了向日葵，但是用了不同的表现方法，那从表现形式上它们有什么不同？

生：……

师:对,像这样以实物为观察对象,直接加以描绘的方法叫写生画

像这样通过简单的线条表现实物的特点就是简化法,其实就是简笔画的方法.

像这样添加长短\粗细\曲直等千姿百态的线条来表现的方法叫添加法。当然，这些形式只是描绘向日葵的不同形态,我们在表现向日葵的时候可以运用各种不同的方法.

师：下面我们再来看看向日葵的色彩，（出示向日葵图片及冷暖色环）请同学们说说向日葵上都有哪些色彩？

生：黄、橙、褐色、绿色。。。

师：同学们分析的很准确，向日葵以黄色系列，暖色为主色调