一年级上册（2012年7月第1版）《1.美妙的小世界》优质课教案设计

一年级上册（2012年7月第1版）《1.美妙的小世界》教案优质课下载

3、充分利用本课中丰富的图像世界，进行多视角的观察要点教学。

4、挖掘、拓展原有的兴趣点，激发学生学习美术的兴趣。

5、本课依据美术课程标准，实施三维教学 目标，有本课教材内容所呈现的方式与特点。

6、本课灵活设计了评价要点，注重突出学生的自我评价能力。

学生情况分析：

1、一年级学生由幼儿园转入小学，这是学生心理的一大转折，在心理接受能力与学习方法上要有一个大的转变。

2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。

3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，需要教师在教学 中不断地加以指导。低年级学生好奇，好动，好问，持续性注意力比较弱，因此除了描述，评述的表达学习，还可适当进行动手的实践活动，关注学生掌握到什么，学生能否在现有知识的基础上有所提高。

4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。

教学目标分析?：

一．知识性目标：

1、让学生认识大自然，了解大自然中微小并奇妙的世界。

2、让学生能感知自然中惊喜美妙的色彩，花纹和形状。

3、培养学生善于观察，注意发现细节的能力。

4、学生会应用手中已有的涂色材料，表现微小的世界，指导学生完成一幅相对完整的色彩作品。

二．技能性目标：

1.学生能借助工具观察，发现小世界的色彩，花纹，和形状。

2.学生能用简短的话语描述自然界和画家作品中色彩，花纹，形状，表达自己的感受。

3.学生能用点，线，面描绘自己的发现和感受。具体培养同学们，能用手中的各种绘画工具创作出有自己特点的《奇妙的小世界》绘画作品。

三．情感性目标：

1.培养学生能用简单的话语大胆地表达感受，尝试用色彩，花纹，颜色等，美术术语进行评述。

2.让学生乐于参与美术活动，能用简短的话语表达对自然景物和美术作品的感受。

3.培养学生亲近自然，关爱生命的情感态度与行为习惯。

学习目标分析：

1.能从熟悉的自然物象中发现新的奇妙的事物，并进行评述。