《3.手拉手，找朋友》新课标优质课教案设计

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师：这是大家都非常熟悉的歌曲《找朋友》，今天的课让我们一起来和美术工具材料交朋友，看谁找的朋友多。现在，进入我们今天的美术学习：3.手拉手，找朋友

1.导入课题的热身活动,调动学生的情绪。

2感受:让学生对这节课的教学目标内容有总体了解。

讲授新课

一．认识美术工具材料

1.游戏：找一找

师：这四件美术作品是用什么工具材料画的？

指名上台找

2.介绍工具的名称及特点

3.同桌互相介绍自己美术工具

二.认识点、线、色

师：老师刚用勾线笔画了一只大公鸡，怎么让大公鸡变得更美丽？

引导学生说出给大公鸡加上点，线，色

师：点线色本领大，画面变美它来帮，大家快来认识它

出示课件：认识点、线、色

4.欣赏课本作品及其他画家作品和同龄人作品——播放课件：

5.欣赏加上点线色后的大公鸡。

1..观察探究:从视觉、触觉上让学生多感官感受。

2.同桌交流:让学生在交流中互相了解更多的美术工具。

3.学生感受艺术家家作品和同龄人作品。

4.通过两张画的前后对比，感受点线色的魅力。

作品鉴赏

布置作业

三,画一画：

师：老师给大家准备了一些画，每人一张，待会用你喜欢的美术工具给画面添加点、 线、 色。