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一年级下册(2012年12月第1版)《6.昆虫王国》公开课教案优质课下载
教学重点:用点线色的不同方法描绘不同的昆虫形象特征。 教学难点:能根据昆虫不同的特点画出不同昆虫的作品。学生评价时描述的多角度。
教学过程:第一课时
一、导入新课
1.教师手拿一只蜻蜓模型玩具,在教室里“飞”一圈。 在大自然里,只要你留意观察,你就会发现许许多多美丽的小虫。他们有的在空中轻舞飞扬,有的在草丛中悠闲的散步;有的在地洞里忙着搬家,有的却在树叶上沐浴阳光……下面老师就带领同学们走进奇妙的昆虫世界,去看看多姿多彩的小昆虫。 2. 教师播放课件,学生观看有关昆虫的影片。教师扳书课题。
二、讲授新课
你们看了这些美丽的昆虫,你最喜欢那一种昆虫?为什么喜欢呢? 1.学生分别描述一下自己喜欢的昆虫,并说一说喜欢的原因。
2.教师归纳板书:形状、颜色、习性。让学生明白了解的要点。 老师这里有很多昆虫,它们马上就要来到你们中间了。请你们互相说一说这种昆虫,讨论完后每组选一名同学来介绍它。
3. 教师发给每组学生昆虫的图片,学生分组讨论——如何来介绍这种昆虫?选一位同学来介绍。
4. 学生介绍完那一种昆虫,教师就在实物投影仪上就出现这一种昆虫形象(绘画作品)。请学生看是怎样表现昆虫的特征的。 5.出示作品,看看画家们是怎样表现的。
三、表现:
1. 教师演示画出昆虫。一边画一边讲故事情节。
2.学生分小组进行绘画,教师巡视指导。
教学后记:学生能画出自己熟悉的一些昆虫的形状和颜色。
第二课时
一、学生说说上堂课的学习内容给你什么收获,谈谈体会。
二、小组活动,互相说说自己所画昆虫的特征
三、学生活动,把画画完整
四、小观摩活动,学生下座位互相交流,互相交流自己想象,体会乐趣。
五、评价: 同学们做出了这么多漂亮的小昆虫,你们看,它们正在开联欢会呢。去欣赏一下,他们是谁?美在哪里?
1.将学生的作品剪出,贴在展台上,学生分组欣赏参观。
2.教师随意拿一只“昆虫”放在投影仪上,同学们说一说哪些地方好看。作者自己说一说学会了什么? 这节课你们收获很大,你将如何处理你的小昆虫呢?是送给好朋友,还是放在家作小摆设,或就扔掉呢?
3.引导学生将作品保管好。