一年级下册（2012年12月第1版）《8.小动物和妈妈》优质课教案下载

一年级下册（2012年12月第1版）《8.小动物和妈妈》优质课教案下载

2、过程与方法：通过观察，欣赏与评述的方法和合作的方式完成一幅画，同时提高了同学们的团结合作的精神。

3、情感、态度和价值观：使学生通过了解小动物和妈妈的感情，学会正确处理与父母的关系。体验小动物和妈妈之间亲密无间的感情，知道父母也是和小动物们的妈妈一样，都是那么关心爱护自己，应该更加珍惜，尊重，孝敬父母。

教学重点

能与同桌合作一幅表现小动物和妈妈之间的亲密关系的作品。

教学难点

1、画面中关于动物亲情的动态表情。

2、能运用大小对比及点、线、色来做装饰来表达动物间的亲情。

兴趣点

讲述动物的亲情故事，模拟动物亲情的动作。

教学方法

情境法 讲授法 谈话法 观察法 演示法

教学过程

故事导入

以绘本故事《抱抱》来切入课堂，引出本节课的教学内容《小动物和妈妈》

【设计意图：通过故事向学生传递妈妈对小动物的成长有有着十分重要的影响，从而点题，引出《小动物和妈妈》的学习。】

新课讲解

1、情景设计：森林正进行一年一次的小动物和妈妈的亲子活动嘉年华。

出示小动物和妈妈的亲情图片让学生观察，突出它们之间的亲密动作，感受它们的温馨。

【设计意图：通过图片内容，对学生进行小动物和妈妈的形象和动作的初步了解认识，构建课堂教学内容形象体系。】

2、引导构思，展开联想：你想带什么小动物和妈妈来参加比赛呢？

A:通过前面的小动物和妈妈的亲密图片，总结出表现“小动物和妈妈”动作的关键词：抱 背 牵 亲

B:出示教具：可活动的小动物和妈妈的形象卡片，深化展现不同动物亲子之间的不同亲密动作的形象。

【设计意图：本环节作为本课的重点，致力于通过“学生找出各种亲密动作——总结关键词——直观形象展示“三个逐渐的步骤，引导学生开发思维、直观认识了解”小动物和妈妈“的亲密关系，为创作树立形象、打下基础。】

三、欣赏、示范

1、欣赏学生作品：通过欣赏别人的作品，引导学生总结出与同桌合作创作“小动物和妈妈”形象的要点。