《4.象形文字的联想》优质课教案下载

《4.象形文字的联想》最新教案优质课下载

(1)感知象形文字形状、结构及特点，了解象形文字描摹实物这一特性。

(2)尝试运用轻粘土材料来表现象形文字，并装饰成画面。

2．过程与方法

（1）在“慧眼识字”活动中，了解象形文字描摹实物的特点。

(2)在创作中，发挥想象力，能根据象形文字的结构，运用点、线、色（金色）装饰画面，仿浮雕效果。

3.情感、态度、价值观

(1)了解我们的文字，对象形文字产生兴趣。

(2)培养学生的想象能力及动手能力。

(3)了解中华民族的优秀传统文化，增强民族自豪感。

教学要点1．重点：感知象形文字的形态，结构，学习象形文字的表现手法。

2．难度：尝试运用轻粘土仿浮雕的效果制作出岩石上绘画的肌理效果，能根据象形文字的结构，运用点、线、色来装饰画面。

3. 学生兴趣点：运用轻黏土制作一幅精美的象形文字作品。解决重难方法启发引导法，演示法，研究性学习方法，讨论法，练习法兴趣点 运用轻黏土制作一幅精美的象形文字作品。观察点轻粘土技法的运用。教学准备多媒体课件、范画、纸板、轻黏土、金色丙烯等。教学过程：

教学环节教学设计老师活动学生活动设计意图

课

堂

导

入

一、初步感受象形文字1、创设文字情境、激发学生兴趣

观看

体验初步感受象形文字的特点，了解象形文字的造型变化。

二、探究与体验

象形文字让学生观看一段文字演变过程的动画片，在欣赏过程中着重强调象形文字的特点及简单的故事情节。带问题思考：

(1)你看到了什么？

(2)它们长得怎么样？有什么特点?

出示课题《象形文字的联想》,