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岭南2011课标版《4.象形文字的联想》集体备课教案优质课下载
学习领域：造型·表现
教学目标：
知识与技能：
1、感知象形文字；
2、了解象形文字的描摹实物形象的特点；
3、能运用形与色表现象形文字，并装饰成画面。
过程和方法：
1、在“猜一猜”活动中，认识文字与画面结合的象形文字；
2、在欣赏中，感受人类想像创造的能力；
3、在尝试中，发展想像力，创造象形文字的有趣画面。
情感、态度、价值观：
1、对象形文字产生兴趣；
2、体验中华民族自古以来就有的丰富的形象思维能力；
3、培养想像、创新能力。
教学重点：
感知象形文字及其发展变化过程；发挥想像创新能力，表现象形文字的画面。
教学难点：
能根据象形文字的结构，运用夸张、变形、重复、排列等方法装饰成画面。
教学方法：启发谈话法、对比教学法、直观教学法。
教学时数：1课时。
教具准备：课件、有关图片、范品
教学过程：
一、猜一猜，影片里有什么？
1、看一看：老师出示一部由象形文字组成的影片，引导学生欣赏。
2、猜一猜：影片里是什么东西在诉说故事？引导学生观察画面，感受象形文字的形态美感。