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《4.象形文字的联想》最新教案优质课下载
教
材
分
析
象形文字,是人类祖先通过描募实物形状而发明的古文字,它不但有固定的读法,而且是一幅幅有趣的图画。本课教材以“学生与文字文化”为切入点,让学生在了解一些有趣的象形文字的同时,体会汉字丰富的形象内涵,激发民族自豪感,对传统文化产生兴趣。教学时,应提供学生“探究、理解、想象”的空间,激发学生探究问题的兴趣。
教
学
目
标
1、知识与技能:感知象形文字,并了解象形文字描摹实物的特点。
2、过程与方法:对象形文字进行联想并创造出象形文字的有趣画面,使学生在尝试中发展想象力和创新能力。 3、情感、态度、价值观:使学生对象形文字产生兴趣,感受体验中华民族自古以来就有的丰富形象思维能力。
教学
重难
点
教学重点:1. 初步认识象形文字。 2. 发挥想象创新能力,用象形文字进行联想绘画表现画面。
教学难点:能根据象形文字的结构,运用夸张、变形、重复、排列等方法装饰成画面。
教学
方法
讲授法、游戏法、小组合作法
教学
准备
生:彩笔、勾线笔
师:ppt、教具、作业纸
教学流程
导入:《三十六个字》动画片导入,提问动画片中描述的是哪一种文字?