二年级下册（2013年12月第1版）《6.水果大聚会》集体备课教案设计

二年级下册（2013年12月第1版）《6.水果大聚会》集体备课教案优质课下载

二、教学目标

1、知识与技能：能运用各种工具，表现出水果的形与色和质感特征。

2、过程与方法：在分析、比较游戏中，体会水果的形与色等美感。

3、情感、态度、价值观：激发学生对美的追求，培养他们热爱生活、热爱家乡的情感。

三、学情分析

【学生分析】

水果跟学生的生活非常地贴近，他们也很喜欢吃。以爱吃的水果为题材作为二年级学生学习的切入点，很适合二年级学生的年龄特点。他们已经有了一定的造型能力，对色彩也有了一定的认识。具有一定的表现能力。本课通过从各种感觉体验入手，让学生多角度地观察水果，培养了他们全面观察的能力。低年级的学生有非常丰富的想像力，可以无其它拘束的情境中充分发挥自己的想像力，创造出自己心目中的水果形象。

【教材分析】

1、本课教材以水果为题材，旨在让学生在仔细观察各种水果的特征的基础上，提取生活经验，鼓励学生大胆表现各种水果的形态及色彩，培养学生的想象创作思维。

2、教材以画家的作品导入，画中鲜艳的色彩给人以鲜甜、诱人的视觉感受，从而激发了学生对本节课教学内容的兴趣，激发起学生绘画的强烈愿望。教材中展示的学生作品，目的是引导学生在对现实的水果形态及色彩理解的基础上，大胆想象，利用点、线、面相结合，使画面产生简练、稚趣、视觉冲击力强的效果。

四、重点难点

重点：抓住水果的特征，并能运用线条或色彩来表现水果的形态与色彩。

难点：对水果本来的特征进行概括或创造变形。

教具：希沃白板课件、卡纸、剪刀、双面胶、画好的水果、大树、水果精灵面具、分组卡片（苹果、菠萝、橘子、火龙果、梨子）

学具：剪刀、一张素描纸、双面胶、勾边笔、彩绘棒

五、教学过程

活动1【情境导入】 （2分钟）

师生问好！

导入语：（教师戴着水果面具进入课堂）大家好，欢迎大家来到水果大课堂，我是西瓜宝宝，今天我想和我们二（6）班的小朋友举办一场水果大聚会，你们猜还会有哪些水果宝宝来参加呢？请两位同学说。

生：苹果、香蕉（预设）

师：他们真的会来吗？好，我们先闭上眼睛一起倒数看看会不会有奇迹发生呢？让五位同学戴着水果面具进入课堂，哇，原来这些水果宝宝都来到了我们的课堂，让他们打个招呼吧，齐声大家好，我们是水果宝宝，来我们给点掌声欢迎他们入座吧。接下来开始我们今天学习的课题…（生齐声回答）出示课题《第6课 水果大聚会》大家把课本翻开到17页第6课的《水果大聚会》（板书课题：水果大聚会）

【设计意图】情境创设，激发学生的兴趣，让学生自然而然进入主题。

活动2【课堂新授】

（一）：与水果的亲密接触（8分钟）

1、摸一摸、猜一猜