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二年级下册（2013年12月第1版）《13.大花瓶》最新教案优质课下载
2、过程与方法：
① 在欣赏中，探讨中国古陶瓷花瓶的外形美、花纹美及审美价值；
② 在讨论中，自主理解和掌握对称式花瓶剪纸法和花纹的设计制作方法；
③ 在创作中，进行不同形的组合尝试，发展创造思维。和同学合作，设计与装
饰与众不同的花瓶。
3、情感态度与价值观：
① 增强民族自豪感和保护文物的情感；
② 积极探讨对称剪纸法；能与同学共同合作、互相帮助。教学要点重 点：探讨对称剪纸的方法，剪出有花纹图案、造型美观的大花瓶。
难 点：感知古陶瓷花瓶的美及价值；感知阴刻纹样设计制作方法。
兴趣点：中国古陶瓷的美及价值；剪后张开左右对称的花瓶，外形独特美观。作业内容
以小组为单位，利用对称剪纸的方法，创作“大花瓶”剪纸作品。作业要求基本要求：能剪出对称式花瓶及简单的装饰花纹。
较高要求：能剪出装饰美的花瓶及对称式大花瓶。
个性探究：能创造性地剪出与众不同的独特的对称式大花瓶及形式美的花纹图案。教具准备课件、示范剪纸作品、剪刀、彩色卡纸、油性笔等学具准备彩色折纸、剪刀、固体胶、铅笔、橡皮教学过程:
教师活动学生活动设计意图导入.播放课件，欣赏图片。
通过提问与交流，创设教学情境，引出学习的课题
板书课题：大花瓶1.欣赏作品
2.相互讨论、提出看法吸引注意力，
调动学生的学习热情。
新授1、出示各种花瓶图片，引导学生观察思考，探讨中国古陶瓷花瓶的审美价值
提问：（1）这些漂亮的花瓶美在哪里？
（2）想一想？它有什么特点？。
（3）引导学生探讨花瓶的美。
说一说，造型美、装饰美、实用美。
2、引导学生探讨花瓶的外形结构。
让学生认识（瓶颈、瓶身、瓶脚的变化决定了花瓶的外形）