三年级上册（2014年7月第1版）《17.鱼儿的启示》新课标优质课教案设计

三年级上册（2014年7月第1版）《17.鱼儿的启示》新课标教案优质课下载

设计·应用

课 题

鱼儿的启示

课 时

第一课时（共2课时）

执教老师

教材分析

本课的题材抓住了人类创造这一经久不息的特点，从小培养学生热爱科学、善于观察、善于发现、善于思考、善于创新的精神。

教材通过形象逼真的图片引导学生观察和分析飞鱼和飞机、鲨鱼和潜水艇、鳐鱼和吸尘器等仿生设计，让学生明白仿生设计的意义、作用及设计方法。

学情分析

中年级学生在造型设计能力发展中是一个极其重要的关键期，适当的激励与帮助可建立其自信心，为高年级阶段打下基础。

本课的学习是在上一节课《长颈鹿的启示》学习的基础上进行的，学生已具有初步的仿生设计知识，本课重点是开展仿生设计学习活动。

教学思路

欣赏、感受、探索鱼儿的奥秘，并根据鱼儿的启示，进行仿生设计。

教学方法

教法：情境法、观察比较法、谈话法、演示法、游戏法。学法：自主、探究。

教学目标

1、知识与技能：了解各种鱼儿的不同特征和本领，并能根据鱼儿的启示运用自然形、几何形变化组合等原理进行仿生产品设计。

2、过程与方法：通过对鱼儿特征和本领的观察，感受大自然的奥妙和美好，从小培养学生观察和发现的习惯。养成敢于想像，大胆创新的精神。

3、情感态度与价值观：通过学习，知道爱护环境，保护大自然，感恩大自然给予我们的启发。

重 点

难 点

兴趣点

受鱼儿的启示，进行仿生产品设计。

发挥独特的想像，模仿鱼儿的不同功能来设计物品。