三年级下册（2014年12月第1版）《11.剪团花，巧装饰》优质课教案下载

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二、学情分析

本课以“学生与生活”为切入点，重点是以剪团花为学习内容，让学生探究团花的对称折叠、镂空与连接等规律，并学以致用，运用团花装饰生活、美化生活、创作生活。如果我们能在课堂中有效地开展教学，便能较好地达到新课标的教学要求，使学生在操作中学习，手脑并用，让学生学会思考、学会审美、学会创新、学会做人。本着本人对剪纸的执着与热爱，我一直重视剪纸教学，本案例是剪纸教学中最基础的内容，学生在学习过程中能较快地掌握方法和技巧，发扬我国民族的优秀艺术传统，増强学生的民族自豪感。

重点难点

教学重点：团花纹样的设计和制作，学会设计与应用。

教学难点：团花制作的原理

教学过程

(一)【导入】视频导入。

1、看视频了解剪纸在生活中的运用。

师：其实团花在我们生活中是处处可见的，你在哪些地方见过团花呢？为什么要贴团花？

生：年节的窗花、婚礼的喜花、贺礼的礼花、现代舞台的装饰。装饰、寄托一家人美好的心愿

2、猜寓意

师：为了寄托美好的心愿，通常人们还会通过一些寓意创作作品，请根据所出示的剪纸作品猜猜它的寓意。（生：连年有余；喜上眉梢）

展开的纹样与原本的纹样有什么区别？（一样的，重复性）

怎样重复？（团花剪纸定义：一个或者一组图形围着一个中心连接起来的剪纸作品）

板书课题：剪团花，巧装饰

(二)【认识团花】

1、游戏：眼明手快。快速判断出示的剪纸作品是不是团花,并由游戏引出,团花剪纸多为圆形,也有其他形状。

2、欣赏《对猴团花》

简单了解相关历史知识,增加民族自豪感;发现团花的构图是规整而富有变化的。

(三)【小组合作,个性化探究】

1、师：今天老师请来了三位朋友教我们剪出规整又富有变化的团花。

（1）小黄老师教折纸（对边折、对角折、找中心）

（2）小绿老师教纹样（毛毛纹、月牙纹、柳叶纹、瓜子纹）

小白同学变一变（在基础纹样上找变化）

（3）小绿老师教剪法（横弧线 环绕状 竖弧线 放射状）