《8.漂亮的挂盘》新课标优质课教案设计

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教学要点：

　　1、重点：能运用平衡式、均齐式的纹样设计装饰挂盘。

　　2、难点：能运用明快的色彩和简练、夸张的手法设计适合纹样来装饰挂盘。

教学过程:

猜谜语导入、激发兴趣。

1、展示挂盘，老师问：这两个盘子有什么不同之处？它的用途是用来做什么的？让学生说说挂盘的用途。（第一个是用来盛菜的盘子，虽然普通却具有实用性；第二个装饰性强具有观赏性。）

老师问：大家更喜欢哪一个？让我们一起学习漂亮的挂盘怎么设计出来的。

导入课题（展示《漂亮的挂盘》）请大家打开书本第20页。

新授

1、出示图片，认识制作挂盘的表现题材是多种多样的。

2、制作漂亮的挂盘有两种构图形式。通过比较图片，认识均齐式和平衡式挂盘的美感。

（1）欣赏图片挂盘，感受认识平衡式，一种比较自由的构图形式，上下或左右两部分纹样不同。

（2）比较欣赏“均齐式”的纹样图案设计（对称、回旋、辐射等）是一种对称的构图形式。

3、看看谁“金睛火眼”。（出示图片，区分平衡式和均齐式）

总结：“均齐式”和“平衡式”相同点：构图饱满、形象夸张、变形。

4、提出问题：所有挂盘的形状都是圆形吗？认识各种形状的挂盘，并根据挂盘的形状特点考虑图案的安排。

三、做一做

1、简单解说制作步骤。

2、教师示范。

3、请同学们两人小组合作，给白色纸盘添上漂亮的图案。

四、展示与评价

1、哪个同学的挂盘最有特色。

2、师生一起评价学生作品。

五、课堂总结。