《4.我的书包》优质课教案下载

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现代教学手段：本节课在PPT当中添加大量以及高科技的书包图片，使学生更直观的了解本课的教学内容。

教学重点：

观察、分析书包各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图的画法设计一款自己的书包。

教学难点：

运用设计理念，自己设计一款多功能书包。

教学准备：

教师：美术书、各种不同类型的书包、制作课件、涂色工具、纸。

学生：美术书、课前搜集到的各种书包、涂色工具等。

教学过程：

课堂导入

师：上课之前同学们和老师一块先来看一幅图片，仔细观察孩子们准备去干什么了？你从哪里看出来?

生：去上学，从他们身上背的那个包看出来的。

师:同学们真聪明，一下子就看出来了。师在课前将自己绘制的一个六七十年代的书包带到课堂上，让生欣赏，看看它有什么特点？和现在的书包有什么不同？

师：同学们说的非常好，看来同学们对六七十年代的书包很了解。那我想知道孩子们对自己的书到包了解多少呢？今天我们就来研究一下吧（板书课题）

二、讲授新课

1、介绍自己的书包

师： 同学们每天都要背着书包上学,书包是我们的好朋友,那现在哪一位同学能给大家介绍一下自己的书包呢?

生：长方形的.颜色由红色和绿色组成,两边有两个小兜……

2、认识书包

近几年的书包又有哪些变化呢？我们一起来看看大屏幕上的书包，思考书包都有哪些外形?

(长方形、 正方形 、圆形、 仿生形等)

书包由哪几部分组成

师:我们刚刚了解了书包都有些形状,那大家思考一下,书包是由哪几部分组成的?

(书包箱体、书包背带、背带和外部装饰)

3、图片欣赏。书包的色彩与装饰可以怎样表现？