四年级下册（2014年12月第1版）《4.我的书包》公开课教案下载

四年级下册（2014年12月第1版）《4.我的书包》公开课教案优质课下载

个案修改

教学重点

?观察书包各部分的设计意图及功能，用简单设计图的方法设计一款自己喜欢的书包。?

教学难点

?设计的书包要美观实用。

教学准备

勾线笔、彩笔、尺子、铅笔等。

课件?

环节提示

教学过程

前置预习

（情境引入）

1.课前律动。欣赏《如果感到幸福你就拍拍手》边听边唱边做动作

2.请大家来猜一猜

这是什 么？

学生之间互相讨论。

3.这是一个书包的包字，今天就让我们一起来学习与书包有关的内容，一起发挥想象，展示自己的创意，做个小小设计师，尝试设计一个符合自己心意的书包。出示课题：我的书包。——板书?

新知呈现

小组合作

成果展示

1.作为设计师我们该如何设计一款既实用又美观的书包呢？首先我们来认识一下书包的包体结构及作用。

2.现在拿出自己的书包，仔细观察，你们的书包的主袋里装的是什么？学生汇报。你们书包的二副袋里装的是什么？学生汇报。你们的书包的一副袋里装的是什么？学生汇报。你们的书包的侧袋里装的是什么？学生汇报。这些不同的口袋的作用是什么？装---归类分装的作用。

3.刚才我们学习了书包的包体作用，接下来我们共同认识一下书包的背带及书包的背部的设计特点。S形贴合肩带：根据人体工程学原理设计的S形肩更适合肩部，合理均衡重量，长时间背负更舒适。书包背部的设计特点是大网孔面料，更大面积让空气流通。?

4.在生活中我们每一天都在呼喊着环保安全，同样我们在选择书包时，应该具有哪些安全功能及环保检测？请大家仔细观察我们的书包背带上这个旋扣，动手试试，这个旋扣是可调节的。请大家看大屏幕，你们发现了什么？书包的包面有荧光反观面。这个荧光反光面在我们的校服上也有,谁知道荧光反光面的作用。非常人性化的设计。甲醛，我们一般在住新房子的时候才会注意到甲醛。谁知道甲醛会给我们的身体带来哪些危害？所以我们在选择书包时一定注意有安全检测的商标及具备可调节旋扣、包面荧光反光面。

5.书包不仅具有实用安全的功能，还应具有备美观特点，因为爱美之心人皆有之。请同学们仔细观察。这么多颜色的书包，你喜欢哪款颜色的书包？