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《4.我的书包》教案优质课下载
在观察与比较了解书包的造型规律,学习表现方法;在想像与评价中感受美的设计与生活的关系.
情感态度与价值观目标：
体会平凡生活里的幸福,关注并珍惜身边的美好事物.
教学重点：
掌握书包的形状、结构和外表特征,大胆设计一个书包,并有所创新
教学难点：
设计有创意的书包
教具准备：PPT、微课视频、教具
教学过程：
一导入新课
播放一段《书包减肥歌》后，提出两个问题，第一：歌中表现的主题是什么？第二：歌中描述的物体有什么特点？
书包是同学们每天上学必不可少的，同学们每天都要背着它上学，那么书包是同学们的好朋友吗？今天，让我们一起来学习我的书包吧！出示并板书课题
二、讲授新课
1、让学生介绍自己的书包
让两名学生上台介绍自己的书包，从书包的形状与功能进行介绍，学生介绍的同时老师在黑板画出书包的基本形状。
引出歌中的第二个问题
提问学生你想为书包添加怎样的功能，学生说老师画。再请两个学生上台来为另外的两个书包添加功能。
3、教师示范（微课出现）
①让学生一边观看，一边思考绘画步骤
②教师和学生一起回顾绘画步骤。（小结：1）画出书包的基本形 2）添加新的功能3）加花纹和颜色）
4、欣赏同龄人的作品
同学们看了这么多的作品，心里面一定有很多想法，那么我们今天就来设计一个书包吧！
三、课堂作业布置
1、用粗细笔直接创作——设计一个未来的书包
要求：构图要饱满