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五年级上册（2014年7月第1版）《4.多彩的民族纹样》公开课教案优质课下载
知识：通过前一课的学习，深刻体会民族传统纹样的美感。
技能：尝试利用单独纹样及适合纹样设计一个具有民族特色的纹样。
过程与方法
通过观察、体验，学习利用单独纹样和适合纹样创作一个民族传统纹样，并试着将纹样装饰在物品上。
情感、态度和价值
?感受民族传统纹样的美感，感悟丰富的民族传统文化，提高学生对民族传统文化学习的热情与兴趣。
教学重点：
?纹样的设计与应用。
教学难点：
?熟练运用骨式配合设计。
教学方法：
讲授法、观察法、体验法、创作法等
教学用具准备：
课件、绘画纸、剪刀、胶水等
教学过程：
一、复习旧知：
出示小游戏，帮助学生复习上节课学过的内容。
生：到黑板前操作。
出示课题：多彩的民族传统纹样-适合纹样（板书）
二、讲授新课
1.课件分步出示：
边框—单独纹样—骨式—将单独纹样放入到适合的边框中去。
2.学生动手操作
学生自己总结适合纹样的概念。
老师总结概念：将单独纹样根据一定外形限制，进行加工变化，按照一定的规律进行组合，就叫做适合纹样。