鲁教五四学制2011课标版《第12课吹塑纸版画》优质课教案设计

鲁教五四学制2011课标版《第12课吹塑纸版画》教案优质课下载

4.学时数——1课时

一、教材分析

《吹塑纸版画》是鲁教五四学制2011课标版中四年级下册第12课的教学内容，版画是将手工与绘画相融合的一种艺术表现形式，既动手又动脑的制作过程能引起学生浓厚的兴趣，培养学生动手能力。运用吹塑纸做版画，具有取材容易，使用方便，制作简便的优势。把吹塑纸版画引入课堂，符合学生的年龄和认知特点。

本课属于“造型?表现”学习领域，《美术课程标准》中的相关要求是：“初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想，激发学生丰富的想象力与创作愿望。”本课是学生初识版画的一课。通过对版画知识的简单了解，对版画制作的初步体验，为以后继续学习版画打下基础。

二、学情分析

四年级学生已经学习掌握了一些基本的形、色、肌理等美术语言，本节课的内容就是在学生已有知识和经验的基础上，继续让学生通过动手动脑学习绘制吹塑纸版画知识。四年级的孩子由于他们的年龄特点，他们具有较高的学习热情，同时也具备了一些简单的绘画能力、动手制作能力。同时，四年级学生思维活跃，有主见，所以根据学生的年龄特点在设计教案时要做到设计学生感兴趣的环节，灵活处理教材。

三、教学目标

1.知识与技能：了解认识版画，掌握吹塑纸版画的制作方法。

2.过程与方法：通过观察、讨论、研究、动手探索等方式进行探究吹塑纸版画的制作方法。

3.情感态度与价值观：培养学生动手能力的同时认识吹塑纸版画，了解新兴版画在中华民族解放事业中发挥的巨大作用。

四、教学重难点

1.让学生认识版画，了解吹塑纸版画制作过程。

2.在吹塑纸上完成版画创作。

五、教学准备

学生：吹塑纸、黑色卡纸、钝头铅笔、水粉、水粉画笔、小夹子

教师：树叶拓印画、吹塑纸版画范画、PPT课件

六、教学过程

（一）激趣引入——拓印（2分钟）

师：同学们，上课前老师有个小问题需要大家帮忙，谁能在最快的时间内将树叶最真实的形态呈现在纸上？

师：同学们，老师也为大家带来了一幅拓印作品，想一想，为什么拓印最快呢？因为它是“印”出来的！在我们美术绘画方式中，还有一种作画形式也需要“印”出来，今天老师就带领大家一起认识一下这种方式。（出示课题：吹塑纸版画）

【设计意图】拓印与版画都是通过“印”的形式呈现出来的，拓印对学生而言更加容易理解也更加常见，有利于学生理解版画的呈现方式。在激发学生学习兴趣同时培养学生的动脑动手能力。

（二）探究新知（13分钟）

1.认识版画（通过图片欣赏简单了解版画）

师：同学们，现在大家欣赏的几幅图片，就是版画，版画是在平板材料上通过刻制在印刷的方法完成的美术作品，是手工与绘画结合的一种艺术表现形式。

【设计意图】让学生欣赏版画，简单了解版画，培养学生的艺术鉴赏能力，也为接下来吹塑纸版画学习进行铺垫。