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《第3课美丽的纹样》新课标教案优质课下载
能运用点、线、面、色彩等装饰方法和简化概括、夸张变形等变化方法来对单独纹样进行装饰
情感、态度和价值观
通过本课学习，提高学生的审美，设计能力以及美化生活的能力，陶冶了热爱生活的情操
教学重点：能用自然、几何图形等要素结合点、线、面以及色彩装饰单独纹样
教学难点：运用纹样变化的方法来设计单独纹样
教学准备：
教具准备：多媒体课件
学具准备：白纸盘、黑色勾线笔、水彩笔
教学过程设计
导入新课
1、问：同学们对纹样有怎样的了解呢？
课件出示传统纹样图片以及各种类图片，简单讲述纹样概念和种类。
纹样是物品上装饰花纹的总称，其来源于生活中的事物。其种类非常多，主要分为植物花卉纹样、人物纹样、动物纹样、风景纹样、几何纹样等。
设计意图：了解纹样的基本知识，通过直接提问学生迅速吸引学生注意力，进入学习状态
2、课件出示日常生活用品纹样图片
出示各种纹样的衣服、地毯、靠垫、鞋垫、手机壳等图片，
问：这些图片中你喜欢哪个纹样？并说说理由
纹样在我们日常生活中的运用非常广泛，纹样的作用就是装饰、美化我们的生活。今天就让我们一起学习《美丽的纹样》 ！
设计意图：让学生感受我们日常生活中纹样无处不在，装饰着我们的生活
新授
出示四幅纹样图片，
问：这四幅图分别是什么？——莲花，鲤鱼，梅花，喜鹊，（用自然形表现）
它们之间还可以进行组合表达美好寓意（荷花与鲤鱼的组合——年年有余，梅花和喜鹊的组合——喜上眉梢）
没有外轮廓及骨式限制，可单独处理、自由运用的一种装饰纹样叫做单独纹样。
设计意图：讲解单独纹样的概念以及纹样表达美好的寓意，纹样可以用自然形表现