鲁教五四学制2011课标版《第20课珍爱国宝——古代的陶瓷艺术》优质课教案下载

鲁教五四学制2011课标版《第20课珍爱国宝——古代的陶瓷艺术》最新教案优质课下载

教学重点

观察青花瓷实物，小组交流研讨它的器形、色彩、纹饰等外观特征，并填写欣赏卡。

教学难点

了解青花瓷的制作方法，猜测元代青花瓷《鬼谷下山》创造2005年单件工艺品拍卖价格世界纪录的原因及其艺术价值。

教学准备

多媒体课件、十余件形状纹饰不同的青花瓷实物、欣赏卡。

教学过程

一、谈话交流 导入课题

教师导语： 同学们，老师今天遇到了一个难题，我有一个外国朋友，想送他一件具有中国特色的礼物。送什么呢？谁来帮帮我。

引出瓷器——青花瓷，引出课题珍爱国宝—青花瓷（板书课题）

二、欣赏《青花瓷》曲 初步感受青花——赏青花

1.由景德镇生产的元代青花瓷，引出学生对这件瓷器价值连成的好奇，顺势揭开它价值连成的神秘面纱。

2.通过青花瓷MV带领大家走进更多的青花瓷，先去了解感受青花瓷蓝白相间的颜色、形态各异的器形、丰富的纹饰带给我们视觉上丰富感。

三、观察青花实物 体验外观特征——探青花

1、观察青花瓷专家鉴宝，发现欣赏青花方法，看一看，看青花瓷不同角度的器形、色彩和纹饰，摸一摸和敲一敲。

2、学生观赏青花瓷实物仿品，探究青花不同特征

运用专家鉴赏的方法：摸一摸、敲一敲、看一看的方法来欣赏青花瓷，填写欣赏卡，小组探究并交流，探究过程中青花的器形、色彩和纹饰的不同特征，摸一摸带来光滑感，敲一敲带来的清脆声音。引出瓷器背后的文化历史。

3.学生观察瓷器制作过程，发现纹饰表现的方法，釉产生光滑的原因以及瓷器的制作过程的重要性。

四、体验青花，感悟青花之美

1.学生亲自体验感悟青花，画一画青花。用蓝色的笔在不同的器形上表现不同的纹饰，感受器形与纹饰的完美结合，体验青花带来的魅力。

五、观察鬼谷下山，探究价值连成

1、在体验感悟基础上，让学生观察价值连成的元青花《鬼谷下山》又描绘了什么样的内容呢？小组讨论交流。引出这件瓷器表现的画面是

中国古代一位具有传奇色彩的谋略家——鬼谷子的故事，引出元青花中表现人物故事的作品很少，尤其是这种军事谋略题材的，更是受到世界各国的青睐。它的题材新颖，由器形与纹饰的完美结合，引出工艺精湛。

像这样体积硕大、保存完好的青花大罐，全世界不足十件。所以它的数量稀缺，由这些让学生感受中国青花瓷的极高的艺术价值，让孩子们感受民族文化的骄傲。

六、课后拓展，开拓思维