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《第11课十二生肖》最新教案优质课下载
3.通过生肖形象的创作，激起学生对社会、生活、自然的热爱。
教学准备：
教师：ppt课件、剪纸作品
学生：图画本、笔、工具材料
重难点：
重点是了解十二生肖文化背景，学会用多种材料塑造有创意的十二生肖形象。
难点是引导学生从造型、色彩、块面等方面塑造具有个性的十二生肖形象。
教学过程：
一、观察导入：
同学们，按照我们中国的说法，今年是什么年？
狗年也就是我们说的生肖年，那么十二生肖都是哪些动物呢？
《十二生肖》（板书）
你们是什么生肖的？
二、（一）1小小挑战
1分钟时间简单勾勒出自己的生肖轮廓，看看谁做的又快又好。
展示两件学生作品，评价
（二）2.艺术家是怎么表现生肖的？
1.展示邮票小猪，比一比生活中的小猪，采用了哪些手法？
夸张法—---让胖的更胖，圆的更圆，突出特点。
变形 -----改变动物形体
添加 ------点、线、面
2.剪纸小猪 手法：添加-----点线面：锯齿状、点状、现状
3.其他形式的生肖作品：陶俑、彩泥、动画等形式。
4.步骤：先大后小。先简单勾勒出大的外轮廓，然后根据形体特征、动物习性进行夸张、变形、拟人手法调整轮廓，最后进入装饰阶段，添加绘画语言点线面。
三、学生创作