一年级上册（2012年7月第1版）《19心中的太阳》公开课教案下载

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教学准备：

　　1、布置学生请家长说说“我的太阳”，给家长说说“我的太阳”。

　　2、《种太阳》课件。

　 教学过程 ：

　　一、引入

1、情景创设，激发想象。(观看课件《我的太阳》进入愉快的课堂学习之中。)

　　2、 师：“请小朋友说一说，歌曲中说些什么？”指名学生讲述。

　　3、教师概括学生表述内容，点题：“小朋友，假如让你种太阳，你想有一个什么样的太阳？”

　　板书： 我的太阳

　　二、新授

　　1、师：指名说说自己心中的的太阳。（主要意图激发想象）。

2、师：“听了小朋友说的“我的太阳”，各自不同，很有想象力，很有趣。

3、教师示范绘画太阳，边画边讲解太阳的绘画步骤。

4、师：很多同学很小的时候就会画这样的太阳——演示：一个圆形加上四周的光芒组成的简单图形，这种太阳非常普通，简单得连幼儿园的小朋友都会画。有没有哪个同学会画特别一点的，和别人不一样的太阳？那么，现在请小朋友把自己想象中的太阳画出来。

5、提示：要大胆想，大胆画，画得越有趣、越可爱越好。

　 6、学生绘画 ，教师巡视、辅导。鼓励学生大胆想象、作画。

7、分别指导绘画要领：图画大些，不宜太小，用色大胆。

5、作品展示： 学生完成作业后，教师抽取有代表性的3—5幅作业 ，通过实物投影放大观赏，相互欣赏、激励。

6、 简单自我评价。

师：指名同学说说自己的太阳，教师在学生表述过程中从绘画作业 的形、色、意方面因势利导，如：为什么用这种颜色？为什么是这种形状？这些图画表示什么？等等。同时，教师对学生的表述适时运用优美的语言给予概括，感染鼓励学生。

　　三、小结：

　　师：还有许多小朋友的“太阳”画的都很有趣，没有来得急讲给同学们听，下课后互相说说。回家让爸爸妈妈看看，问他们看懂了吗？讲给他们听听。