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《1春天在哪里》优质课教案下载
环节二：感受春天，尝试发现。
（一）感受春天。
1.多媒体播放：[春天的画面]
2.思考：你看到了什么？你从哪些地方感觉到春天来了？
3.反馈：看到了树木、田野、花草、放风筝的人、郊游的人等；从春天的色彩、春天里人的活动等感觉到春天来了。
（二）尝试发现。
1.课件出示：[春天景色图片]
2.你发现春天都有哪些色彩，主要是以什么颜色为主?
3.教师小结：有粉红色、黄色、绿色、湖蓝色等，主要以绿色为主。
4.思考：除了用色彩表现春天，还可以通过什么表现春天？你知道哪些？
（学生描述如：添画小燕子、蜜蜂、蝴蝶等表现春天）
5.课件出示作品，展示范画。
看看老师是如何表现春天的？（根据学生的回答并板书）
7.说一说你眼中的春天是什么样子的？（学生自由发表看法）
环节三：实践练习，展示评价。
（一）实践练习。
鼓励学生大胆表现，教师巡视指导。
（二）展示评价。
1.学生自愿展示作品，并告诉大家是怎样想的，怎样表现的。
2.组织学生进行互评、师评。比一比，哪幅画面最美丽？你认为哪里最有意思，为什么？
环节四：课堂小结，收拾整理。教学反思对教学效果的反思对能力拓展的反思