二年级下册（2013年11月第1版）《5折剪蝴蝶》优质课教案设计

二年级下册（2013年11月第1版）《5折剪蝴蝶》教案优质课下载

4从小培养学生环保意识,爱护自然保护自然.

教学重点和难点

重点：学会用对称的方法剪纸蝴蝶。

难点：做出式样、纹饰独一无二的纸蝴蝶。

教学准备

（学生）32开大小的白卡纸、色卡纸、彩色水笔、废纸盒、剪刀

（教师）各种式样的纸蝴蝶若干只、各种蝴蝶图片、课件

一导入:今天老师给大家请来了神秘嘉宾,猜猜是谁?

1先猜谜语来说出它是谁:

两根触角细又长

身穿一件花衣裳

百花丛中采花忙

好似漂亮小姑娘

（猜一昆虫）

学生回答（蝴蝶）（回答给于鼓励）

2有请美丽对蝴蝶仙子上场（带着制作精美的蝴蝶头饰上场，并给大家学蝴蝶跳舞在室内舞动）学生共同舞动跟着音乐

二 授课

1:蝴蝶美丽吗？你喜欢蝴蝶的什么？（欣赏蝴蝶图片）

学生回答（蝴蝶花纹美，颜色美丽，样子美丽）（回答对给于奖励在背后贴神秘名牌）课堂结束揭晓。

师生 共同总结并出示课件蝴蝶花纹美，色彩美，形状美。

2蝴蝶形状上有个特征：请同学们再想一想（多观察形状

）教师提示：如果 在蝴蝶身体中间画个线，学生回答:两边一样.教师补充:对称图形。（出示课件）

3知道对称后我们如何利用这一特性做剪纸蝴蝶，老师请同学们想想过程（学生说自己想法，推敲做的过程。教师奖励说的好的，有进步的同学，并给予同学们最爱的小红花奖励）教师给于补充并出示课件激励并肯定学生。

4再欣赏蝴蝶仙子头饰结合自己想法，说说制作蝴蝶如何装饰与表现它的花纹（学生各抒己见，最后的出结论，可以用画笔直接画花纹，还可以用漂亮的彩纸剪花纹贴上去，或镂空的多种表现手法）

三创作